- 章节目录
- 课程介绍
- 课程大纲
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导学
导学:走进教育知识与能力考试
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知识模块一:教育的本质与发展
知识点1 教育概述
知识点2 教育的起源学说
知识点3 教育的发展
知识点4 现代教育发展的趋势
知识点5 教育的本质与发展模块练习
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知识模块二:教育学的发展及教育科学研究
知识点1 教育学及其发展阶段
知识点2 教育学常考人物
知识点3 教育科研
知识点4 教育学的发展及教育科学研究模块练习
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知识模块三:教育与社会发展
知识点1 生产力与教育的关系
知识点2 政治经济制度与教育的关系
知识点3 文化与教育的关系
知识点4 教育与科学技术
知识点5 教育的相对独立性
知识点6 教育与社会发展模块练习
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知识模块四:教育与个人的发展
知识点1 皮亚杰认知发展阶段理论
知识点2 智力发展理论
知识点3 需要层次理论—马斯洛
知识点4道德发展理论
知识点5 个体身心发展的动因论
知识点6 影响个体身心发展的因素
知识点7 个体身心发展的规律与教育
知识点8 教育与个人发展模块练习
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知识模块五:教育目的和教育制度
知识点1 教育目的概述
知识点2 教育目的的理论
知识点3 我国的教育目的
知识点4 学制
知识点5 义务教育概述
知识点6 教育目的和教育制度模块练习
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知识模块六:中学课程——流派、开发、类型
知识点1 课程
知识点2 课程理论流派
知识点3 课程开发
知识点4 课程类型
知识点5 中学课程模块练习
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知识模块七:我国基础教育课程改革
知识点1 新课程改革的具体目标
知识点2 我国基础教育课程改革理念
知识点3 新课程的教师观、教学观与学生观
知识点4 我国基础教育课程改革
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知识模块八:教学概述——教学过程、组织形式、教学原则及方法
知识点1 教学过程基本特点(规律)
知识点2 教学过程的基本阶段
知识点3 教学组织形式
知识点4 教学原则
知识点5 教学方法
知识点6 教学概述模块练习
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知识模块九:教学工作环节及教学评价
知识点1 教学工作的基本环节
知识点2 教学评价
知识点3 教学工作环节及教学评价模块练习
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知识模块十:学习的认知基础——感觉、知觉、注意、思维
知识点1 感知觉
知识点2 注意
知识点3 记忆
知识点4 思维
知识点5 想象
知识点6 学习的认知基础模块练习
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知识模块十一:认知发展的理论
知识点1 皮亚杰认知发展理论
知识点2 维果斯基认知发展理论
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知识模块十二:学习动机及学习迁移
知识点1 学习动机
知识点2 学习迁移
知识点3 学习动机及学习迁移模块练习
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知识模块十三:学习策略及学习理论
知识点1 学习策略
知识点2 学习理论
知识点3 学习策略及学习理论模块练习
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知识模块十四:中学生认知和情绪情感的发展
知识点1 中学生认知的发展
知识点2 中学生情绪情感的发展
知识点3中学生认知和情绪情感的发展模块练习
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知识模块十五:中学生人格及身心发展
知识点1 中学生人格的发展
知识点2 中学生的身心发展
知识点3 中学生人格及身心发展模块练习
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知识模块十六:中学生心理辅导——心理问题及其辅导方法
知识点1 中学生心理辅导
知识点2 中学生心理辅导模块练习
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知识模块十七:中学生德育——德育内容、过程、原则及方法
知识点1 中学生品德心理及其发展
知识点2 中学德育内容、过程和途径
知识点3 中学德育原则和方法
知识点4 中学德育模块练习
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知识模块十八:班级管理、课堂管理、课外活动
知识点1 班级管理
知识点2 课堂管理
知识点3 课外活动
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知识模块十九:班主任工作、教师心理与成长
知识点1 班主任工作
知识点2 教师心理
知识点3 班主任 工作、教师心理与成长模块练习
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知识模块二十:专题——材料分析题的考点与答法
材料分析题概述
一、班级管理
二、教学评价
三、教学实施
四、问题解决
五、学习迁移
六.身心发展影响因素
导学
知识模块一:教育的本质与发展
知识模块二:教育学的发展及教育科学研究
知识模块三:教育与社会发展
知识模块四:教育与个人的发展
知识模块五:教育目的和教育制度
知识模块六:中学课程——流派、开发、类型
知识模块七:我国基础教育课程改革
知识模块八:教学概述——教学过程、组织形式、教学原则及方法
知识模块九:教学工作环节及教学评价
知识模块十:学习的认知基础——感觉、知觉、注意、思维
知识模块十一:认知发展的理论
知识模块十二:学习动机及学习迁移
知识模块十三:学习策略及学习理论
知识模块十四:中学生认知和情绪情感的发展
知识模块十五:中学生人格及身心发展
知识模块十六:中学生心理辅导——心理问题及其辅导方法
知识模块十七:中学生德育——德育内容、过程、原则及方法
知识模块十八:班级管理、课堂管理、课外活动
知识模块十九:班主任工作、教师心理与成长
知识模块二十:专题——材料分析题的考点与答法