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  • 第一章 关于“教育”的理解与追问(一)

    关于“教育”的理解与追问(一)

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  • 第二章 关于“教育”的理解与追问(二)

    关于“教育”的理解与追问(二)

  • 第三章 关于“教育”的理解与追问(三)

    关于“教育”的理解与追问(三)

  • 第四章 关于“教育”的理解与追问(四)

    关于“教育”的理解与追问(四)

  • 第五章 关于“教育”的理解与追问(五)

    关于“教育”的理解与追问(五)

  • 第六章 关于“教育”的理解与追问(六)

    关于“教育”的理解与追问(六)

  • 第七章 关于“教育”的理解与追问(七)

    关于“教育”的理解与追问(七)

本课程重在加深教师对教育的认知与理解。

第一章 关于“教育”的理解与追问(一)

第二章 关于“教育”的理解与追问(二)

第三章 关于“教育”的理解与追问(三)

第四章 关于“教育”的理解与追问(四)

第五章 关于“教育”的理解与追问(五)

第六章 关于“教育”的理解与追问(六)

第七章 关于“教育”的理解与追问(七)

课程团队

  • 张增田
    首都师范大学

    中国基础教育教科书研究与评论中心副主任、首都师范大学教育学院博士生导师。

    张增田

    首都师范大学